Melejitkan Multiple Intelligence Anak Sejak Dini

Treatment sensorik adalah suatu metode untuk memaksimalkan pertumbuhan struktur dan fungsi organ kecerdasan .Konsep ini berbasis pada pemberian perlakuan sebagai stimulus (rangsangan)untuk menghasilkan kerja sistem saraf di masa pertumbuhan.

Comprehensive Stress Management

Edisi

thirteenth edition

ISBN/ISSN

978-0-07-352972-1

Deskripsi Fisik

xii;443 hlm; 30 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

155.9042 Jer s

Cultural Psychology

Edisi

2nd

ISBN/ISSN

978-0-393-91283-8

Deskripsi Fisik

xxiii; 567 hlm; 22 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

155.82 Ste c

Buku saku keperawatan onkologi

Edisi

-

ISBN/ISSN

9794486388

Deskripsi Fisik

viii, 532 hlm.; 21 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

160 Shi b

Pengembangan staf keperawatan

Edisi

-

ISBN/ISSN

9794485055

Deskripsi Fisik

viii, 426 hlm. : 29 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

150 Rus p

Psikologi perkembangan anak : mengenal sifat, bakat, dan kemampuan anak

Edisi

-

ISBN/ISSN

9789796699803

Deskripsi Fisik

viii, 157 hlm. : 21 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

155 Ren p

Pendidikan Psikologi untuk Bidan; suatu teori dan terapannya

Edisi

Ed.1

ISBN/ISSN

978-979-29-3366-6

Deskripsi Fisik

xviii, 350 hlm; 23cm

Judul Seri

-

No. Panggil

150.1 Bet p

Personality Plus (Kepribadian Plus). Bagaimana Memahami Orang lain dengan Mem…

Dalam buku Kepribadian Plus (Personality Plus) yang sudah direvisi dan diperluas ini, Florence Littauer mendasarkan tulisannya pada penemuan mutakhir di bidang pengembangan kepribadian supaya bisa memberi Anda wawasan yang berharga untuk menghargai satu jenis kepribadian anugrah Tuhan. Dia memasukkan tes Profil Kepribadian yang menyenangkan dan membeberkan kenyataan dan akan membantu Anda mempe…

Psikologi Kognitif

Psikologi kognitif đìeiníikan sebagai studi tentang kognisi; proses-proses mental yang mendasari perilaku manusia. meliputi berbagai subdisiplin termasuk memori, belajar, persepsi dan penyelesaian masalah

Psikologi Pendidikan 1

Dalam praktiknya, pelaksanaan proses pembelajaran menjadi tidak bermakna jika hanya didekati dari perspektif metodologi pembelajaran. Pelaksanaan proses pembelajaran háu điekati dải berbagai aspek dan salah satunya adalah aspek psikologi pendidikan. Pemahaman kajian psikologi pendidikan diharapkan dapat menjadi dẩ bagi upaya guru dalam meningkatkan kualitas proses pembelajaran.